logo
  • 加载中...
  • 手机版
  • 微信图标
    微信
阅读频道

小学生缪可馨之死,调查不能留下一堆“为什么”

时间:2020年06月17日信息来源:一点资讯点击: 加入收藏 】【 字体:

江苏常州五年级学生缪可馨坠楼身亡,让无数人为之心痛。尽管当地g方6月12日通报称,未发现当天课堂中存在老师辱骂、殴打学生的情况,“排除他杀”,但家属发文质疑称,缪可馨之死,是因其作文不合老师观点被批评所致,老师和学校应当承担责任。

缪可馨死之前到底遭遇了什么,我们至今仍不清楚。但从家长在网络晒出缪可馨的许多视频和照片看,缪可馨更像是一个阳光、可爱的小女孩,她爱自己的父母,爱自己的生活,她学习努力,善于观察和思考。这样的孩子,为何会抛下她所爱的一切,毅然走向不归路?如此结局,让人实在难以理解,也难以接受。

小学生缪可馨之死,调查不能留下一堆“为什么”

缪可馨那篇被老师粗暴“批改”的《〈三打白骨精〉读后感》,如今成为万众瞩目的焦点。老师对作文的判定和批语,显然十分荒诞。可以想象,学习优秀、语文屡屡在班上拿第一的缪可馨,遭遇这样不公正的批评,会感到怎样的挫败。但这样的挫折是否就是她死亡的原因?老师和缪可馨之间到底发生了什么?背后是否可能存在其他原因?要厘清悲剧的真相,显然需要一次全面细致的调查。

然而,不得不说,当地g方对此事的调查,实在有些草率。当地说相关z府部门组成了联合调查组,对此事展开了调查。但这个神秘的联合调查组到底有哪些人参与,没有公布;调查的详细步骤和过程,也没有公开。最终公布的调查结论,也堪称惜字如金,把老师和学校的责任推得一干二净。如此g方调查,显然难以经得起质疑。

比如,官方调查称,未发现老师辱骂、殴打学生的情况。然而,这个结论是怎么得出的?一个班上几十个孩子,他们每个人对事件过程的描述到底是怎样的?他们作出陈述之前有没有受到来自老师和学校的干扰和压力?调查组在取证的同时,有没有专业的未成年人保护人员的参与?此外,关于老师曾经打了缪可馨一耳光这一信息,调查组有没有向当事人求证过?这些问题若不弄清楚,并公之于众,又怎能让缪可馨家长和公众口服心服。

小学生缪可馨之死,调查不能留下一堆“为什么”

在向舆论求助的过程中,缪可馨妈妈曾晒出向涉事老师发500元红包的记录,但调查组对这个问题却没有回应。此外,还有传言说,涉事老师曾私下办补习班,鼓励班里的孩子课外去补习班学习,缪可馨家长却没有报这个补习班,调查组也对此避而不谈。这些细节,看似与缪可馨之死无关,却关乎师德,关乎缪可馨有没有受到公正的对待,岂能一笔略过。

缪可馨坠楼事件,还有着许多耐人寻味的细节:缪可馨坠楼之后,救护车半小时之后才姗姗到场;缪可馨15点14分坠楼,老师直到在15点42分才通知家长;家长想通过缪可馨的聊天记录找线索,却发现缪可馨被踢出群聊……这些反常的细节背后,到底隐藏着什么不为人知的内幕,难道不值得深究吗?

孩子、家长面对老师和学校,显然处于极为弱势的地位。这一点,从缪可馨死后,家长们对老师的点赞就可看出。许多人事后骂这些家长残忍和冷血,然而,除了个别马屁精之外,大多家长们这么做,恐怕更多还是出于自保的本能。说白了,就是怕得罪老师和学校。这样的背景下,如果不能排除外来的干扰和压力,孩子、家长是否敢说出全部真话,恐怕就要打个问号。因而,官方调查组在进行调查时,是否有拿出有效的方法打消学生和家长的后顾之忧,是确保调查公正、客观的关键所在。

小学生缪可馨之死,调查不能留下一堆“为什么”

缪可馨之死是一起悲剧。作为大人,没有担负好保护的责任,让孩子走上不归路,这是成人世界的失职。而面对悲剧,不去认真探寻真相,寻找问题的根源,而只是敷衍了事,这更是一种失职。不得不说,缪可馨事件的g方调查,是让人失望的,它不仅没有抚平家属心中的伤口,还给公众留下了一堆“为什么”。而这,难道是对生命、对教育负责的态度吗?


(作者:超元气酱  编辑:欣文网)


声明:内容归原作者所有,本平台只做分享展示,如有侵权请联系删除。


我有话说

 以下是对 [小学生缪可馨之死,调查不能留下一堆“为什么”] 的评论,总共:0条评论
最新文章
推荐文章
热门文章