为深化生命教育层次，2024年8月14日，成蹊队依循教学逻辑主线如期开展第六日教学活动，向同学们呈现了一幅参差错落、五彩斑斓的生命画卷。
《易》之齐乎巽，相见乎离，道出事物同一性寓于差异性之中的真谛，万物之成熟必然伴随着分别，彼此又因差别而厚重。“抽穗——生命选择”课堂中，子权老师利用发现式教学法，围绕职业生涯规划概念带领同学们探索自我分化的不同路径，结合一地一人的个性特征，帮助他们初步锚定了发展兴趣与方向。“霍兰德岛”关卡冒险的趣味教学游戏不仅让同学们对自我有了更为成型的认知，而且呈现了生涯规划应具备的完整性和科学性，贯穿了从动机察觉到具体实施的各方各面。相信经过此次职业生涯规划导入课，大家能够在未来能够凭借丰富的评价尺度，做出合理的职业选择。
钟子权老师进行教学
在前几日红色课程的筑基与铺垫上，青马宣讲会于上午十点如期举办。此次宣讲会以叶挺独立团为思想火种，以坚韧不拔的革命精神重新梳理和串联起旧革命与新改革，将经久不衰的“军魂”价值融入新时代新征程。小组讨论环节中，同学们集思广益，深度剖析了叶挺独立团独具的精神气质，亦深化了对党人科学严明的政治训练的认识，从而进一步坚定红色理想信念，自觉传承红色思想火炬。
青马宣讲团风采
人生的行进脉络倘若失序，轻则离目标趋远，重则会对身心造成伤害。为帮助同学们制定更加完善、更加多元、更具保障的生涯规划，橙子老师从日常角度为同学们引入理财知识，展开了一场别开生面的财富管理课程。根据金钱的定义、功能、重要性，大家进行了虚拟的物物交换游戏，并在所学的基础上，尝试制作个人的零花钱计划表，掌握了需求和供给、软性需求和硬性需求的差异与联系，有助于日后科学使用财富，养成管理意识。
陈春彤老师进行授课
“观影——心灵奇旅”环节中，同学们观看了影片《寻梦环游记》，随着主人公一同在追逐梦想的过程中感悟生和死的模糊界限，从而对家庭本位和亲情羁绊产生了共鸣。观影后，大家对死亡和离别有了更加深刻的理解，领会到遗存物与记忆的深层意义，它们既是至亲灵魂存续的可能性，也是牵引我们回家的道路。
同学们表达观点
抽穗是痛苦和欢愉齐聚的过程，痛苦在于脱离母体的不安、同一性的退居幕后，欢愉在于初次独立的惊喜、差异性的初露端倪。在成蹊队尊重个性的教学目标培养下，经过一天的学习，小麦苗们明确了未来的发展路径，进一步整合了自我认同感，借助多样化的定位方式从容畅游于生命的选择中，而不至于迷失方向，为日后在职业道路上的稳健前行筑牢基石。
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