声光交织润童心，足尖寻访铸红魂——华南师范大学马克思主义学院桃李成蹊实践队

以语言艺术启迪心灵，用光影叙事触动真情，凭实地研学厚植信仰。8月11日，华南师范大学马克思主义学院桃李成蹊实践队在肇庆市封开县杏花镇围绕“情感联结”与“红色传承”双主线，精心策划并开展了一系列形式新颖、内涵丰富的教学活动。学生们借演讲倾诉心声，于观影中体悟亲情；队员们与镇政府领导共商思政教育提升路径，聆听老党员讲述“为人民服务”的初心故事，更带领学生们穿行于革命遗址与家风古建筑之间，铸就“行走的思政课”。实践队以多元实践探索乡村思政教育新路径，为乡村儿童的情感成长与精神世界注入蓬勃的思政活力。

9：00，“假如我有时间遥控器”主题演讲比赛在热烈的掌声中拉开帷幕。学生们围绕“暂停、快进、倒退”等关键词，勇敢地分享着他们对时间与情感的独特感悟。按下“暂停键”，是渴望定格生活中那些微小却珍贵的瞬间：有学生让车流暂停，只为守护一位过马路的老人；还有学生想将时间暂停在外婆耐心教导自己煮南瓜粥的灶台前，细细品味那些常被忽略的日常温情。启动“倒退键”，则承载着弥补遗憾与重温美好的愿望：有学生想收回与朋友争执时脱口而出的伤人话语；有学生怀念与伙伴们共度的军训时光；更有学生梦想带着现代科技回到抗美援朝的战场，助力先辈赢得胜利。选择“快进键”，则交织着对未来的期盼与理性的思考：有学生担忧快进会错过成长的乐趣；但也有学生胸怀壮志，希望加快国家科研速度，让尖端科技早日惠泽世人。

图1：学生们分别进行演讲

稚嫩的声音里，饱含着对亲情的眷恋、对成长的渴望，更蕴含着对家国未来的朴素想象与责任担当。当话筒在手中传递，学生们收获的不仅是演讲能力的提升，更是一次次与时间、与自我、与他人、与过往和未来的深刻对话。

图2：获奖学生与老师合影留念

10：00，桃李成蹊实践队于杏花镇乡村振兴人才驿站召开“协同聚力让思政课在乡村沃土绽放光彩——乡村儿童思政教育吸引力提升”座谈会，与傅志勇副书记、梁木泉委员、欧培秀副镇长和陆家亮副镇长开展深入交流。队员们系统汇报调研方向与进度，与各位领导共同探讨乡土资源融入思政课的有效路径。为推动杏花镇教育事业高质量发展，配合乡村振兴人才振兴战略，杏花政府将谋划成立“教育促进会”，推动教育资源整合。以挖掘和打造杏花镇仁里文化为宗旨，活化利用乡土资源。

图3：实践队队员与各位领导合影留念

15：00，“情感汇聚”观影体验活动在教室举行。学生们共同沉浸在经典动画电影《寻梦环游记》所构建的奇幻世界里。影片以墨西哥亡灵节为背景，讲述了热爱音乐的少年米格在追寻梦想时意外穿越到绚烂神秘的亡灵国度，并探寻家族尘封往事的动人故事。光影流转间，影片中那些震撼心灵的画面和情节深入人心：万寿菊花瓣铺就的桥梁连接着生者世界与亡灵之国，无声地向学生们传递着“爱可以跨越生死”的信念；《Remember Me》的动人旋律将亲情的羁绊与记忆的温度诠释得淋漓尽致。学生们专注的神情、微微张开的嘴唇，甚至偶尔闪烁的泪光，都无声地诉说着他们内心的共鸣与感动。

图4：学生们正在观看电影《寻梦环游记》

影片落幕，但那些关于米格的选择、可可被唤醒的记忆以及万寿菊花瓣桥的绚烂景象深深打动着每一个学生，悄然在学生们心中种下了珍视亲情、守护记忆的种子。

当演讲的激情余韵与电影的深沉感动交织，情感教育的种子已然在心田悄然扎根。这场声光交织的实践活动，是桃李成蹊队深耕乡村情感教育的生动写照，更是新时代思政课堂“润心育魂”的温情实践——当乡村儿童勇敢站上讲台发出心声、在光影故事中感悟真情，他们便已在时光的长河中按下了“成长快进键”。

15：30，队员们赴党群服务中心开展思政资源调研并拜访一位88岁的老党员。支委委员、村委委员陈森超在访谈中指出本地红色教育面临资源分散、语言代际障碍等困境，但仍积极表示：“愿意为青少年讲述红色故事”。在队员们拜访老党员时，老党员以“为人民服务”诠释入党初心，虽对当地革命遗址了解有限，其坚守信仰的精神仍令队员动容。两场访谈直面乡村思政教育痛点，为优化资源开发提供了真实依据。